第0096章 系统界面,教育

科学大佬的文艺生活 第0096章 系统界面,教育

直播回看的视频并不会因为宋小弋的心乱而停止。

后续的慕景池又回答了一系列的问题，而且还在网友的要求下举着手机逛了一遍整个家，特别是书房部分。

让这些网友粉丝们彻底的知晓慕景池这位年轻有为的科学家形象。

于是，生活版块下的帖子以极快的速度刷新着。

“如果有材料学、数学和物理相关的问题，特别是本科生或者研究生相关的问题，可以再材料学版块进行发帖，我有空闲的时候会尽量给大家提出一个思路。”

要想做一个好的引导，仅仅只是科普是不行的，因为科普太浅显。

慕景池需要做的便是在这专门的平台上，为这些粉丝网友们展现出科研相关的奥秘，这些知识中的数学、物理以及化学、生物等等学科的美感。

只有知识触及到人们的心灵，让他们真切的感受到知识的内涵，才会真正的重视。

这才是培养真正的思考着。

很快，三十分钟的直播内容就放完了，但宋小弋的心绪却是丝毫放松不下来。

那‘不过。。。’后面的话有基本常识的人差不多都推测出来了，非常大的可能是心中已经有喜欢的人了。

只不过，这个人是谁，宋小弋不得而知。

主要还是相处的时间太过于短暂，慕景池的大部分时间都在华清大学做研究，这隔壁的房屋仅仅只是一个夜间休息和自习的空间。

夜间时，宋小弋也不可能走过去打扰对方。就算是有这个想法，又该说些什么呢？谈论什么话题呢？

宋小弋很是苦恼。

看到沙发旁边的客人试印版，她突然眼睛一亮，一把站起来抄起小说便朝外面奔出去。

走到走廊上，宋小弋看着关闭的房门，看着房门旁边高挂的门铃，身躯却又是止住了。

“我是要干什么？”

“借着还书的理由过去问那‘不过’的后半句吗？”

“我以什么身份去问，以邻居朋友的身份过去开玩笑试探吗？”

“但是这个身份太浅了，大神拒绝回答怎么办？”

正当宋小弋犹豫的时候，旁边的电梯们开了，走进来送外卖的人。

这并不是美团或者饿了么的送餐员，而是高档餐厅里面的自己人。因为慕景池多次点餐他们都已经习惯了，相比起昂贵的晚餐而言，这送餐费就已经不用计较了。

外卖员按响了慕景池家的门铃，很快房门就打开了。

慕景池接过外卖。

外卖员转身一错，慕景池便看到了原本被挡着的宋小弋，“怎么？你又忘带钥匙了？”

宋小弋还在苦苦思索着找什么样的借口或者理由过去试探。

一听熟悉的声音，差点吓得她跳起来。

“没有，没有。”

被人抓个现行，宋小弋也就只能慢慢的踱步过去，“小说我看完了，过来还你书的。”

慕景池展颜微笑着，“送给你了。”

啊？

宋小弋当即就有些愣住了，原本慌乱的心刹那间飞快跳动，不知道是不是她的错觉。当她看向大神的时候，能对方的眼神中，她能够感受到一股别样的意味。

似乎对方有什么话想要说，但却又说不出口。

“哦，谢谢。”

宋小弋将递出去的小说又收了回来，但却又有些尴尬了。没有了送书的借口，她原本心中所想的话题也不知道该如何展开。

“进来坐坐？”

宋小弋一看对方这话说出，立即摇头，“不用了，我还有事要忙。”

说着，她几步小跑跑回了自己家中。

看着宋小弋似乎害羞的逃进自家房屋，慕景池心中暗叹了一声，提着外卖进屋。

吃着外卖，慕景池的眼睛却是看着自己的系统。

超级幸福家庭住宅系统（基础版）

宿主：慕景池

主职业：科学家

副职业：歌手，作家

系统状态：运行中

系统整体功能：清新无尘，温湿适宜，蕴灵养生，隔音阻味，防治虫害

系统单项功能：客厅（舒适放松），主卧（安心睡眠，体质增强），次卧（安心睡眠），厨房（驱油散烟），卫生间（无味无垢），书房（思维活跃，知识萃取）

幸福值：751/1000

“嗯，想不到一个景致还挺有效果的，意外之喜啊！”看着系统下面的幸福值提升，慕景池感慨一声。

“这样的话，就算是工作室亏本，这个粉丝社区平台景致也要办下去。”

之前幸福值涨的时候是音乐发布的时候，而在慕景池Z325铝合金科研突破的时候，涨幅最高，直接涨了三百。

而景致平台的上线，也为他提供了两百幸福值涨幅。

现在涨幅已经落下来了，几个小时才涨了一点。

“以这个趋势下去的话，悬疑小说客人销售后能提供一波幸福值，但估算着距离升级还会差一点。”

“最终系统的升级还是要落在正刃型位错理论上，只要将这正刃型位错理论研究清楚，那么系统应该能升级了。”

“升级后能够提供更多的功能，我应该也能过得更舒适，更从容。”

稍微思索了一番，慕景池将系统界面关闭，继续埋头吃外卖。

解决完外卖后，慕景池再次钻入书房中，进行数学、物理和材料力学（2100年版）的学习、理解和吸收过程。

这个过程估计要持续很长一段时间，毕竟这三者没一个是好相与的，更不用说三者的相互结合。

···

翌日。

慕景池来到华清大学。

他没有去材研楼进行实验研究，而是和田教授一同去授课。

在半路上，田教授开口问了慕景池一个问题，“你觉得什么是教育？”

听到这个问题，慕景池下意识的就陷入了沉思中，因为这个话题实在是太大了。涉及的面以及所能够讲的方面非常多，而且教育这个词，太过于沉重。

教育，教育，教为教导，育为培育。

“我不知道。”慕景池摇头，他才只是一个刚刚踏入教职的助教而已，这个问题他也从来没想过。

田教授深深的看了一眼，“如果你认真对待教职的话，这个问题你需要认真的想一想。”

“可以去看看相关的文献，相关的研究，国内国外的教育方式、培养方式，甚至于历史中的教育等等。”

“这是你身为一名大学教师的灵魂！”